R1 – En aquest apartar s’han fet servir eines com estils de text, estils de color i autolayouts, s’han creat a través d’un sistema que permet tenir una unitat d’elements.

R1 – En aquest apartar s’han fet servir eines com estils de text, estils de color i autolayouts, s’han creat a través d’un sistema que permet tenir una unitat d’elements.

Prototipat – Aula 1
Públic

Per visualitzar el Repte 1 clica sobre la portada del Figma per accedir a tot el contingut.
Si vols veure el vídeo on es mostra el funcionament del prototipat clica a l’enllaç a continuació:
Sánchez_Héctor_VidProto

Lliurament del Repte 1

Repte 3 Pensar i comunicar de manera visual (entrega final)

Repte 3 Pensar i comunicar de manera visual (entrega final)

Dibuix i pensament visual – Aula 1
Públic

Hèctor Sánchez I Pedrero | Dibuix i pensament visual | Pensar i comunicar de manera visual (parcial) |  27/01/25
Introducció:
En aquest repte se sintetitza tots els estudis previs en format vídeo per tal de mostrar l’estat actual del CRAI belles arts UB  i les solucions a les problemàtiques obtingudes en un format de vídeo eficient i dinàmic en 3 minuts.

Repte 5: Prototipat i síntesi del projecte

Repte 5: Prototipat i síntesi del projecte

Arquitectura de la informació – Aula 1
Públic

Arquitectura de la informació / 1r semestre 24-25 / Héctor Sánchez I Pedrero / 15/01/25
Diagrama World Press

Diagrames de flux
A través dels escenaris, la fitxa de persona i diagrama de la web s’han creat els fluxos dels usuaris i usuàries que realitzarien per tal d’arribar a l’objectiu de cada escenari….

R4. Prototipat y avaluació de la usabilitat i cas d’estudi

R4. Prototipat y avaluació de la usabilitat i cas d’estudi

Prototipat – Aula 1
Públic

BKInspector
Solució
La solució a aquesta situació és la creació d’una aplicació pròpia pel personal que ha de fer servir el sistema amb les qualitats:
Usabilitat:
El sistema ha de fer servir unes funcionalitats òptimes per notificar els resultats de forma intuïtiva i que sigui fàcil d’aprendre pels usuaris,…

Repte 3: Pensar i comunicar de manera visual (parcial)

Repte 3: Pensar i comunicar de manera visual (parcial)

Dibuix i pensament visual – Aula 1
Públic

Hèctor Sánchez I Pedrero | Dibuix i pensament visual | Pensar i comunicar de manera visual (parcial) |  07/01/25
Introducció
En aquesta part del repte s’havia d’analitzar el diagrama del servei per buscar millores i crear diverses propostes….

R4. Disseny especulatiu: Paradigmes d’interacció

R4. Disseny especulatiu: Paradigmes d’interacció

Disseny d'Interacció: processos, mètodes i tècniques – Aula 1
Públic

Disseny d’Interacció: processos, mètodes i tècniques / Héctor Sánchez I Pedrero / 24/12/24
Introducció
En aquest projecte a partir dels coneixements previs s’havia de crear un disseny especulatiu d’un objecte quotidià no tecnològics per tal de crear una nova realitat amb aquell objecte i crear una possibilitat de debat sobre ell i la tecnologia utilitzada….

R3. Disseny Centrat en l’Usuari en els objectes quotidians

R3. Disseny Centrat en l’Usuari en els objectes quotidians

Prototipat – Aula 1
Públic

Cas 1
Introducció
En el primer cas s’ha buscat un objecte físic el qual causa problemàtiques en la seva comprensió de sistema amb usuaris que s’inicien en la utilització de l’eina. Per aquesta raó s’analitzarà amb un test heurístic i es construiran esquemes que mostren els 3 models de sistema,