Entrada similar
Ús del servei de bici públic de Barcelona
Disseny d'Interacció: processos, mètodes i tècniques – Aula 1
Públic
Lliurament de l’activitat R1
…
L’experiència de transportar-te fent ús del servei de bicicletes públic de Barcelona (R1 Parcial)
Dibuix i pensament visual – Aula 1
Públic
Lliurament parcial R1
…
R1 – En aquest apartar s’han fet servir eines com estils de text, estils de color i autolayouts, s’han creat a través d’un sistema que permet tenir una unitat d’elements.
Prototipat – Aula 1
Públic
Per visualitzar el Repte 1 clica sobre la portada del Figma per accedir a tot el contingut.
Si vols veure el vídeo on es mostra el funcionament del prototipat clica a l’enllaç a continuació:
Sánchez_Héctor_VidProto
Lliurament del Repte 1
…
R2. Media: Mitjans tradicionals / Formats digitals
Disseny d'Interacció: processos, mètodes i tècniques – Aula 1
Públic
R2. Media: Mitjans tradicionals / Formats digitals
En aquesta publicació de folio és veure un vídeo on es resumeix i s’analitza el diari la vanguardia. En aquest vídeo es veurà quan es va fundar i perquè aquest diari segueix tenint la importància arreu el país avui en dia….
Anàlisis d’Usabilitat de l’App del servei Bicing (Dibuix i pensament visual – final R1)
Dibuix i pensament visual – Aula 1
Públic
Anàlisis d’Usabilitat de l’App del servei Bicing
LLiurament final R1 (Dibuix i pensament visual)
Aquest projecte analitza un servei que una usuària fa diàriament, s’ha analitzat fent ús de diverses tècniques i s’ha representat en una diversitat de mirades i punts de vista per saber els punts de millora,…
Repte 2 Conceptualització de la Interacció
Arquitectura de la informació – Aula 1
Públic
Repte 2 Conceptualització de la Interacció
Aquesta recerca està destinada al coneixement dels usuaris fent ús de metodologies per tenir coneixements de l’experiència de les persones i saber requisits de disseny necessaris per a la creació de la nova aplicació mòbil que l’organització que promou el fotoperiodisme i narrativa visual,
…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.