Repte 3 Definició de l’organització i de l’Etiquetatge
Repte 3 Definició de l’organització i de l’Etiquetatge
Arquitectura de la informació / 1r semestre 24-25 / Héctor Sánchez I Pedrero / 27/11/24
Introducció
En aquest folio es mostra el Repte 3 de l’assignatura arquitectura de la informació. En aquest projecte es va haver de designar l’inventari dels elements de la web i fer ús de la tècnica de cardsorting per tal de fer un estudi i extreure conclusions sobre l’estructuració i organització dels continguts.
Elements a organitzar i categories
Per la creació de l’inventari es va tenir en compte les necessitats prèvies i primerament es va pensar en les pàgines que tindria l’aplicatiu per posteriorment establir els elements que tindria cada pàgina. Es va decidir un llistat d’apartats/pàgines i els elements interns que eren provisionals, es revisarà quan es creï el cardsorting.
Inicio
- Galería de fotografías destacadas
- Enlace directo a los `premiados de la última edición
- Configuración de cuenta
- Acceso a menú
Premiados y seleccionados
- Consulta de los premiados de una edición específica.
- Consulta de los premiados a través de temáticas
- Filtrado por regiones específicas
- Biografías de los premiados
- Acceder a información técnica de las fotografías y reportaje
- Acceso a menú
Fichas de reportajes
- Descripción del reportaje
- Galería de fotografías relacionadas
- Información del contexto de la región del reportaje
- Botón para guardar reportaje
- Enlace externo para acceder a más información sobre el contexto
- Acceso a menú
Archivo histórico
- Búsqueda de contenido de contenidos de ediciones pasadas
- Visualización de contenidos de forma cronológica (formato galería)
- Consulta de archivos y reportajes específicos históricos.
- Explorar fotografías ganadoras de otras ediciones.
- Acceso a menú
Recomendaciones
- Reportajes de interés basados en tus interacciones previas.
- Recomendaciones de colecciones temáticas
- Reportajes con un interés popular.
- Notificar cuando hay nuevo contenido sobre una temática de interés
- Acceso a menú
Educación
- Sección con las Bases de la narrativa visual y documentación
- Sección de Información de interés para crear narrativas y reportajes
- Fotografías destinadas para uso educativo
- Acceder a Recursos para preparar contenido educativo
- Plantillas prediseñadas para contextualizar una colección de reportajes.
- Videos explicativos sobre los reportajes, su contexto y sobre los autores de interés.
- Acceso a menú
Perfil de usuario
- Creaciones de colecciones propias y personalizadas
- Ajustes de personalización de la aplicación
- Configuración de preferencias de notificaciones
- Selección de temáticas de interés y gustos del usuario.
- Acceso a menú
Ordre establert
El resulta de les proves es va apropar a la suposició prèvia, però una sèrie d’element va causar confusió o es van posicionar de forma diferent perquè es van plantejar amb un altre significat. De totes maneres es podien analitzar patrons que es repetien en tots els participants i només les col·leccions temàtiques hi ha hagut un empat pel fet que és una categoria molt versàtil i es pot adaptar a diverses pàgines, però en aquest cas va lligada a recomanacions.
Totes les altes han tingut més de 2 categories, però hi havia una predominant la qual ha sigut l’escollida, en aquest cas es va decidir la més seleccionada. Van ser aquestes: Galeria de fotografias relacionadas, Galería de fotografías destacadas, Sección con las , Bases de la narrativa visual y documentación, Sección de Información de interés para crear narrativas y reportajes, Videos explicativos sobre los reportajes, su contexto y sobre los autores de interés.
En conclusió, aquest estudi ha mostrat com els altres usuaris han organitzat les cartes dins de les categories i ens ha permès observar similituds i patrons d’estructuració per facilitar la cerca de tot el contingut als usuaris de l’aplicatiu en un futur.
Dades obtingudes amb l'estudi
Organització dels elements segons els resultats de l'estudi.
Diagrama
En el diagrama flux es pot observar l’estructura de la web amb tots els seus continguts i relació entre elements per observar-ho més gràficament. En aquest model es fan servir elements cromàtics per destacar elements inicials i passos de seqüència i elements finals.
Diagrama de continguts de l'aplicatiu de World Press Photo
En conclusió, es pot veure els elements que conformaran l’aplicatiu, permet-nos tenir l’estructura de la pàgina en una mateixa pàgina.
Arquitectura de la informació / 1r semestre 24-25 / Héctor Sánchez I Pedrero / 27/11/24
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.